Método
Los candidatos aplican metodologÃas de investigación para resolver problemas y mejorar la práctica.
Descripción del artefacto
Creado en GREV 610 "EstadÃstica educativa II" con el Dr. Bhowmick, este proyecto explora un problema en nuestros roles personales o profesionales. Se incluyeron una presentación de los antecedentes del problema, preguntas de investigación e hipótesis . La metodologÃa y el modelado y análisis estadÃstico estaban entre los requisitos para la tarea.
Reflection
Creo que este artefacto está bien conectado con el indicador porque aplica métodos de investigación y estadÃsticas para resolver un problema. Como Directora de Admisiones en la Escuela de EnfermerÃa, a menudo los profesores se me acercan para hablar sobre las pruebas estandarizadas como una medida del desempeño en el programa. La facultad y el personal a menudo (anecdóticamente) observan que las nuevas clases no parecen estar tan bien calificadas como las clases anteriores y atribuyen lo que ven como un rendimiento más bajo de los estudiantes a los puntajes estandarizados (ACT o SAT). Este artefacto es un trabajo de investigación y un análisis estadÃstico de los puntajes de las pruebas estandarizadas del ingreso a las clases de primer año de 2020 y 2021, que compara sus puntajes con el desempeño en el programa de enfermerÃa. Creo que este proyecto es un ejemplo de cómo los métodos de investigación y las estadÃsticas pueden ayudar con las decisiones basadas en datos. En este caso, si continuar o no renunciar a los puntajes de las pruebas estandarizadas o volver a exigirlos. La Escuela de EnfermerÃa ha optado por hacer que las pruebas estandarizadas sean opcionales en el futuro previsible.