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管理
考生展示有效管理人员、流程、物理基础设施和财务资源以实现预定目标的能力。
工件 1 的描述
这个神器是从我在杜肯大学护理学院的专业角色中借来的。 院长让我为她准备一份报告，因为她准备在 2022 年秋季与她的顾问委员会会面。 为了制作演示文稿，我从各种报告、媒体报道、学校人员等中提取了信息。 演示文稿涵盖了广泛的活动、机会，以及学校面临的挑战。
神器1 的反射
这个项目展示了我管理人员和信息的能力，以实现开发供执行级别使用的综合演示文稿的目标。 虽然我相信这个工件主要解决了指标问题，但它并不完美match. 开发演示文稿不足以展示物理基础设施和财务资源的管理，尽管在演示文稿中提到了这些。
神器 1
神器2A
工件 2A、2B 和 2C 的描述
另一个借用我的专业角色的神器，这是 2021 年录取学生日的事后报告，我在其中协调了护理学院、药学院和拜耳自然与环境科学学院的虚拟活动。_cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ 该项目包括用于信息的虚拟展位、虚拟礼堂中的演示等。聊天功能使三所学校和多个专业的代表能够与未来的学生互动。
工件 2A、2B 和 2C 的反射
该项目的计划大约提前六个月开始，包括虚拟活动空间的顾问、参与活动的三所学校的招生经理以及护理学院招生团队的成员。_cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ 我相信这个工件体现了我管理多个利益相关者、跨多个部门的财务资源以及与成千上万的潜在学生进行沟通以实现非常成功的虚拟活动的能力。我学到了很多关于虚拟事件的知识，以及如果我将来接到开发此类事件的任务，我会做些什么不同的事情。工件 2A 是事件的 PDF 回顾，工件 2B 和 2C 是虚拟信息亭和会议楼层的屏幕截图。
神器2截图2B
神器2C
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